Trường Đại học Y Dược Thái Bìnhhttp://tbump.edu.vn/uploads/logo_1.png
Thứ tư - 28/01/2026 15:31460
Tối ngày 22/01/2026, tại Đại giảng đường Trường Đại học Y Dược Thái Bình đã diễn ra chung kết cuộc thi Olympic Y học lần thứ VIII với chủ đề: Module hệ Da - Cơ - Xương - Khớp (MOSE 2025).
TS Nguyễn Thế Điệp và ThS.BSNT Phạm Tuấn Đạt trao giải Nhất cho đội CALCIUM
Chương trình vinh dự đón tiếp TS Nguyễn Thế Điệp - Phó Hiệu trưởng Nhà trường; ThS.BSNT Phạm Tuấn Đạt - Bí thư Đoàn thanh niên, Chủ tịch Hội sinh viên; cùng đại diện giảng viên Trung tâm Phát triển giảng viên, Module Da cơ xương khớp và đông đảo sinh viên quan tâm đến hoạt động học thuật.
Olympic Y học lần thứ VIII là một trong những hoạt động học thuật tiêu biểu do CLB Học tích cực tổ chức, hướng tới mục tiêu tạo dựng sân chơi trí tuệ nghiêm túc, góp phần giúp sinh viên học sâu, học chắc, học có hệ thống các kiến thức chuyên ngành. Với chủ đề Module hệ Da - Cơ - Xương - Khớp, cuộc thi tập trung vào một khối kiến thức quan trọng, có tính nền tảng và tính ứng dụng cao trong thực hành lâm sàng, đòi hỏi người học phải có khả năng tổng hợp, liên hệ và tư duy logic.
Hành trình MOSE 2025 được khởi động từ vòng sơ loại, nơi các đội thi tham gia đánh giá kiến thức nền tảng thông qua hình thức làm bài thi chuyên môn. Nội dung câu hỏi bám sát chương trình đào tạo, có tính phân hóa rõ ràng, yêu cầu thí sinh không chỉ ghi nhớ lý thuyết mà còn hiểu bản chất vấn đề. Vòng thi đã tạo ra hiệu ứng học tập tích cực ngay từ đầu, thúc đẩy sinh viên chủ động ôn tập, hệ thống hóa kiến thức và hình thành tinh thần học tập nghiêm túc trước khi bước vào các vòng thi tiếp theo.
Trải qua các vòng tranh tài, MOSE 2025 ngày càng thể hiện rõ vai trò là một hình thức học tập chủ động. Mỗi phần thi là một lần sinh viên được kiểm tra khả năng tư duy nhanh, phối hợp nhóm và vận dụng kiến thức trong điều kiện áp lực thời gian. Không khí học thuật xuyên suốt cuộc thi đã góp phần giúp sinh viên nhìn lại cách học của bản thân, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập theo hướng hiệu quả và bền vững hơn.
TS Nguyễn Thế Điệp - Phó Hiệu trưởng Nhà trường tặng hoa chúc mừng
Đêm chung kết là điểm nhấn của toàn bộ chương trình, nơi các đội thi thể hiện trọn vẹn bản lĩnh, kiến thức và tinh thần đồng đội. Trước sự cổ vũ của khán giả và sự đánh giá công tâm của Ban giám khảo, các đội đã mang đến những màn tranh tài gay cấn, những pha rượt đuổi điểm số nghẹt thở nhưng vẫn giữ trọn tinh thần học thuật nghiêm túc.
Kết thúc đêm chung kết, Ban tổ chức đã công bố kết quả chung cuộc:
Giải Nhất: Đội CALCIUM - 493 điểm
Giải Nhì: Đội MUSCLE MODE ON - 486 điểm
Giải Ba: Đội DERMIS - 468 điểm
Giải Khuyến khích: Đội JOINT TO ENJOY - 404 điểm
Kết quả cuộc thi không chỉ phản ánh sự nỗ lực và chuẩn bị nghiêm túc của các đội thi, mà còn cho thấy hiệu quả rõ nét của việc học tập có định hướng, học nhóm và học thông qua thi đấu học thuật. Dù dừng lại ở những thứ hạng khác nhau, tất cả các đội đều để lại dấu ấn đẹp, thể hiện tinh thần cầu thị, trung thực và niềm đam mê y khoa.
Quan trọng hơn cả, MOSE 2025 đã tạo ra hiệu ứng lan tỏa tích cực đối với việc học tập của sinh viên. Cuộc thi giúp sinh viên nhìn nhận lại vai trò của việc tự học, học cùng nhau và học gắn với tư duy lâm sàng; đồng thời góp phần hình thành thói quen ôn tập theo hệ thống, chuẩn bị bài bản cho các kỳ học và kỳ thi chính khóa. Đây chính là giá trị bền vững mà Olympic Y học mang lại, vượt lên trên khuôn khổ của một cuộc thi.
Cuộc thi Olympic Y học lần thứ VIII – MOSE 2025 khép lại, nhưng tinh thần học thuật mà chương trình khơi dậy sẽ còn tiếp tục được duy trì và phát huy trong cộng đồng sinh viên. Với sự đồng hành của Đoàn thanh niên - Hội sinh viên, Tổ Phương pháp và các bộ môn chuyên môn, MOSE không chỉ là một sân chơi, mà đã trở thành một mô hình học tập hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nuôi dưỡng niềm đam mê Y khoa cho sinh viên Trường Đại học Y Dược Thái Bình.
Tác giả bài viết: BCH Đoàn TN - Hội SV
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn https://www.tbump.edu.vn là vi phạm bản quyền